彰化縣興華國民小學閱讀活動實施計畫

一、依據:教育部國民中小學提升閱讀計畫辦理。

二、目的:1.舉辦多元化閱讀活動,培養兒童閱讀習慣。

          2.辦理專業進修活動,分享閱讀教學策略,提昇閱讀教學知能。

                    3.鼓勵家長積極參與親子共讀活動。

                   4.結合社會資源,進行知識共享。

三、實施期間:學年度。

四、實施要點:擬訂本校閱讀活動計畫簡述如下。

(一)  校內閱讀活動

活動名稱

相關人員

時間

備註

晨間閱讀

各班導師

週一∼週五

730740

母語日教學活動

科任教師

週三

各班級任配合指導

英語教學

科任教師

週五

各班級任配合指導

說故事

自治鎮長

週三

自治鎮長及各班輪派

唐詩、弟子規抽背

李雅雲 老師

期中、期末

各班級任配合指導

閱讀護照

各班導師

 

 

剪貼簿

各班導師

 

 

國語日報讀報

各班導師

 

 

親師園地徵稿

各班導師

 

 

(二)  教師專業成長

    1.週三進修活動。

    2.校外閱讀相關研習

(三)  社區資源運用

        1.驢背專車:申請驢背專車,進行班級共讀活動。

        2.親子共讀:鼓勵學生辦理二林鎮圖書館借書證,利用假日親子共讀。

        3.圖書閱讀:鼓勵學生到圖書室借書,並與家長共同進行閱讀相關活動。

        4.雲水坊行動書車:申請行動書車,以擴展學生閱讀廣度。

        5.故事媽媽:邀請志工媽媽蒞校帶領學童進入書香世界。

 

五、組織及工作項目分配表

 

工作項目

單位

處室

工作內容

負責人員

計劃與審核

校長

1.審核工作計劃

2.定期召開推行小組,協調各 

  有關人員

校長

協助決策推動

教導處

1.負責兒童閱讀計畫的擬定及

  推動。

2.圖書室使用時間規劃。

3.圖書借閱與管理。

4.閱讀護照使用與獎勵。

5.義工媽媽團體聯繫與規劃。

6.協助推動及諮詢服務

教導主任

教務組長

訓導組長

圖書負責人

總務處

1.經費上的補助核銷

2.書籍及圖書設備採購

總務主任

閱讀計畫

配合施行

各學年

1.學生閱讀活動協助推行。

2.閱讀護照及讀書心得批閱。

各班級任教師

閱讀志工

校外資源

1.義工媽媽到校說故事

2.邀請民間團體蒞校指導。

義工媽媽

 

六、活動公告:於教師晨會中提出。

七、經費來源:由學校年度相關預算項目內支出,並視情況申請縣府補助及家長 

             會支助。

八、本計畫經呈請校長核可後實施,修正亦同。

 

 

承辦人:                  教導主任:                校長:


彰化縣興華國小推動「晨讀10分鐘」實施計畫

 

壹、依據

一、彰化縣國民中小學推動校園閱讀實施計畫。

二、彰化縣興華國民小學閱讀推動實施計畫

貳、目標

一、辦理校園閱讀活動,落實閱讀教育推展。

二、提倡安靜閱讀方案,蔚成閱讀學習風氣。

三、培養學生閱讀習慣,實現終身學習願景。

參、執行方案

一、實施年級:全校一至六年級。

二、實施時間:每週一至週五,早上730740,共五天,每次10分鐘。

三、實施地點:各班班級教室。

四、實施方式

1.在活動執行初期,由教導處負責活動宣導,向師生說明活動內容及活動意義。

2.每日早上730時,「晨讀活動開始」請師生暫停其個人或班級活動,進行「個人晨讀活動」,等到740後,再進行晨間打掃活動。

2.請班級老師協助學生準備閱讀書籍,可請學生每星期至少向圖書館借一本書,或善用班級書箱之圖書以進行晨讀活動,以符合教育部每年閱讀30本書之學生閱讀指標。

3.晨動活動以「安靜閱讀」方式,不進行其他閱讀活動。建議教師也能放下手邊工作,和學生同時進行「安靜閱讀」,並在其他時間,經常和學生分享老師正在閱讀的內容。

肆、預期效益

一、師生能夠「隨時有本書」、「隨時讀點書」,養成良好之閱讀習慣。

二、校園能夠「人人在讀書」、「經常談論書」,蔚成普遍之閱讀風氣。

伍、本計畫經校長核定後實施,修正時亦同。

 

 

承辦人:               主任:               校長:

 

 

回頂端